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■济宁市第十二中学 陈芳

掌上济宁讯 《昆明的雨》是一篇非常具有文学特色的散文，语言淡而有味，内容上形散神聚。赏析语言必须要找到合适的切入点，常见的赏析语言的切入点有修辞、内容、情感、关键词、结构、句式、写作手法、语言特色、意境等。

除了常见的赏析语言的角度外，还需要考虑到每个作家不同的语言特色。汪曾祺是一位非常讲究语言艺术的作家，他谈到自己在语言上的追求是“平淡而有味”。先生擅长用平常话来写平常人、平常景、平常事，却韵味无穷。那么，了解到作家的语言特色，关键还要找到解读语言特色的钥匙。如何从作家独特的语言入手，找到解读文本的钥匙呢？笔者从以下几个方面进行阐述。

标点符号有趣味。例如“牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃”，此句逗号能否改成顿号？“滑、嫩、鲜、香，很好吃”或“滑嫩鲜香，很好吃”？原句和修改句虽然都写出了牛肝菌的口感、质地、香气，但原句一字一顿，读来音韵悠长，而且有轻微的赞叹语气，给人一声高于一声的感觉。文中“乍一看那样子，真叫人怀疑：这种东西也能吃？！”“入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？！”标点相同，趣味各异。两个“？！”都写出了从怀疑到确定的心理过程，前者因样子而怀疑而否定，后者因滋味而怀疑而肯定，惊讶惊奇惊叹，一波三折，趣味无穷。再例如“有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。——种了仙人掌，猪羊便不敢进园吃菜了。仙人掌有刺，猪和羊怕扎。”其中的破折号起到解释说明的作用，详细解释了仙人掌是如何挂在昆明人家门头上和用仙人掌代替篱笆的作用，写出了作者对昆明生活细致的观察和浓厚的趣味。

描写细腻展情味。汪曾祺先生对人物的描写细腻、传神，虽是寥寥数语，却准确传达出昆明普通人的人情美、人情味。“雨季的果子，是杨梅。卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声：‘卖杨梅——’，声音娇娇的。”“缅桂盛开的时候，房东（是一个五十多岁的寡妇）就和她的一个养女，搭了梯子上去摘，每天要摘下来好些，拿到花市上去卖。”卖杨梅苗族女孩的穿戴、坐姿，以及不时传来的娇娇的吆喝声，给人一种娴静、柔和、自在的美感；缅桂花开时节，女房东时常给各家房客送去满盘沾雨的缅桂花，“使我的心软软的”，让读者感受到女房东对异乡人的热情淳朴、善解人意。

留白处露真情。“看了池里的满池清水，看了作比丘尼装的陈圆圆的石像”，“我”会想些什么？“四十年后，我还忘不了那天的情味”，为什么“四十年后”还忘不了那天的情味？汪曾祺想念昆明的雨，时隔四十几年后，他写下了《昆明的雨》这篇看似平常，实则视角独特，体察细微，意味深厚的美文，以一颗安静的心梳理着他在这座城市里挥洒过的青春风华。

在赏析语言时，只有从作者个性化的语言入手，立足作家的语言特色，选择恰当的角度，深入分析，才能真正解读好一篇文章。同时，我们在指导学生学习同一位作家的作品时，就能达到举一反三、触类旁通的效果。