“本学期，学校104名老师开设了61门特色课程。我们想以校本课程开发为抓手，有效助力‘双减’，多方挖掘学生潜能，全面培育学生综合素质。”学校相关负责人向记者介绍。

在学校教师开发的校本课程中，有《生物实践课》《泥塑地理》《3D打印笔》《人工智能创意编程》《趣味数学》这样的益智类校本课程，也有《古诗词里的中医药》等科普类校本课程，还有传统文化类校本课程、体育运动类校本课程、艺术鉴赏类校本课程，旨在促进学生“德智体美劳”全面发展。

“学校会积极动员有相关兴趣爱好和某方面研究专长的教师上报开课主题，确定好开课课程。学生可根据自己的兴趣爱好任选一门喜欢的课程，在网上进行‘抢’课，先到先得。”学校相关负责人表示，多元化校本课程的开设，让学生潜能得以激发，教师特长得以发展，凸显出学校特色，促进学生全面发展。

此外，泰山学院附属中学弘信校区小学部三四年级的21名老师也开设了《轻羽飞扬》《遇见“泥”》《儿童手工剪纸》《小喇叭星主播》《“星光”剧社》《中国象棋》《快乐小厨房》等11门校本课程。开课前期，老师依据学生兴趣和学科特点，积极开发、精心设计，让学生在丰富多彩的课程中开阔视野，充分激发自己的潜能。

教师精心设计，学生积极参与，多样的校本课程点亮了学生的校园生活。“我们希望附中弘信学子们不仅能在课程中收获快乐，还能在快乐中收获可持续发展的未来。”学校相关负责人说。

【泰安日报社·最泰安全媒体记者 杨丽宁 审核 陈茂荣】