开场戏中，一位高中毕业班班主任带领学生来到儒家文化的发祥地——山东省济宁市的曲阜尼山，在孔子的注视下，完成一次有纪念意义的毕业礼，从孔子所言“不学礼，无以立”引出本期主题。

郑玄被尊为“汉代经学集大成者”，他遍注儒家经典，构建了一个完备的礼学体系。《礼记》因郑玄为之作注而更为人熟知，不仅和《周礼》《仪礼》一起被后世合称为“三礼”，更位居“三礼”之首。

此次，创作团队将郑玄跌宕起伏的人生经历与《礼记》紧密融合，并在戏剧中展现了郑玄和儿子郑益感人至深的父子情。戏剧演绎中，郑玄向撒贝宁讲述生平故事，回忆了自己在注《礼记》的同时，如何把儿子培养成为一位有“礼”的君子。从“梨就是礼，但是礼却不止于梨”的循循善诱，到“念述先圣之元意，思整百家之不齐”的殷切嘱托，郑玄将“礼”传递给郑益，郑益也时刻用行动践行着“礼”，他的成长象征着《礼记》的注成。

戏剧末尾，郑玄在撒贝宁的带领下，穿越千年，来到尼山圣境，与2000多年后的学子们交谈，见证《礼记》在后世的流传，并通过一句句出自《礼记》的大学校训，感受中华之礼的生生不息、代代相传。新颖独特的戏剧设计，让“当代读书人”撒贝宁有些出乎意料：“我以为会从孔子及其弟子的视角演绎《礼记》，没想到是以一个注者的视角来看待这部典籍。”

中国是礼仪之邦，礼是中国文化之心，经由礼治逐步走向修身、齐家、治国、平天下的境界，孔子就曾经把对美好社会的追求和对高尚道德的渴望，寄寓在一个“礼”字当中。孔子向学生传《礼》，通过孔门后学著述、传承，形成《礼记》。

《礼记》共四十九篇，书中记载的格言警句，朗朗上口又意味隽永，不只让我们了解到先贤思想，也使我们得以鉴古知今，从中汲取安身立命的处世之道。因此，我们个人的修身养性、人际交往、国家典制，乃至人和自然的相处之道都属于‘礼’的范畴”。

礼，时为大

这是华夏文明厚重的文化底蕴

也是中国人独有的民族凝聚力

央视《典籍里的中国》第二季第三期《礼记》开场、结尾拍摄地选址尼山，就是因为在尼山，文化是根，明礼是魂。在这里，明礼生活方式是一种文化主题定位，是尼山文化品牌的独特标识，也是面向全社会倡导的一种时代价值观。

近些年，尼山圣境推进明礼生活方式的全面落地，逐步将明礼融入到文旅化的体验中、生活化的场景中以及休闲化的氛围中，充分挖掘儒家文化特色，研发出礼敬先师、大学之道、手读论语等一系列具有仪式感、参与性、体验度的文化体验活动。

▲礼敬先师

▲大学之道

▲手读论语

让游客在尼山乐享这个根植于优秀传统文化、又符合当代人审美的当代文化、活的文化、可以触摸和感受的文化，真正实现让明礼生活方式在潜移默化中深入人心，重塑优秀传统文化的时代价值，使其成为一个体系完整的产业、一个符合时代潮流的生活方式，一个引领社会风尚的价值观。